GIGAワークブック かしわざき「アドバンスト」

「GIGAワークブック かしわざき」は、「情報モラル」と「情報活用」に焦点を当てた教材です。ネットの特性や適切なコミュニケーション方法、情報のリスクなど「情報モラル」について学ぶことができます。また、情報やICTを上手に活用し、情報社会に参画して社会に働きかけるための「情報活用」についても学べる内容が盛り込まれています。

児童生徒の学習用タブレット等にデジタル版として配布し、活用してください。

また、個別最適な学びを支援する「自主学習ノート」も登場しました。自主学習や、ご家庭でご家族一緒に学ぶ機会に活用してください。

「アドバンスト」は中学生向けの内容です。​​この他、主に小学1~3年生向けの「ビギナー」、主に小学4~6年生向けの「スタンダード」があります。

アドバンスト【全体版】

アドバンスト【内容別】

はじめに

内容一覧
教材 自主学習
  • はじめに(PDFファイル:1.3MB)
    • 学習用iPad活用のルール
    • 学習用iPad故障時・紛失時の対応マニュアル
    • 端末を使うときの姿勢
    • 健康チェック表
はじめに(PDFファイル:1.3MB)

情報活用能力を身につけよう(15分授業) 

内容一覧
教材 自主学習

使う前に(PDFファイル:1.2MB)

  • WEBアプリやクラウドを活用しよう
  • AIと探究的な学び
  • リスクマネジメントを身に付けよう
  • 信用を失う時ってどんな時?
  • クライシスマネジメントを身に付けよう
  • 誰に相談すればよいかな?
使う前に(PDFファイル:1.5MB)

写真を撮る(PDFファイル:2.2MB)

  • 目的に合わせて上手に写真を撮ろう
  • ショート動画の絵コンテをつくってみよう
  • どこまで写真を公開してもよいのかな
  • 水着姿や下着姿の写真を送ってしまうときは
  • リスクの低いプロフィールをつくろう
  • 着替える時に気をつけることは
写真を撮る(PDFファイル:2.6MB)

調べる(PDFファイル:1.8MB)

  • 先行事例や先行研究を調べよう
  • 調べるべき「よい問い」を考えよう
  • 情報の信頼性の確かめ方
  • デマを信じてしまうときは【2025追加】
  • どこまでが広告なのかな?
  • なぜ、お金持ちアピールをしているの?【2025追加】
調べる(PDFファイル:2.4MB)

考える(PDFファイル:1.3MB)

  • アンケートの質問項目をつくろう
  • 問題を深く分析してみよう
  • ルールの「ズレ」を考えよう
  • お礼の気持ちは伝わるのかな?
  • 盗用を防ぐには
  • 歩きスマホはなぜ起きるのか?
考える(PDFファイル:1.6MB)

共有する(PDFファイル:1.6MB)

  • 情報を上手に共有するには
  • 発表を客観的に評価してみよう
  • 批判と非難はどう違う?
  • 反応を想像してみよう
  • チャットの悪口、どう止める?
  • 間違って共有したとき
共有する(PDFファイル:1.9MB)

つくる(PDFファイル:1.5MB)

  • 見やすいデザインを考えよう
  • タイトルを考えよう
  • 著作権はなんのため?
  • 著作権を侵害してしまうときは
  • 知的財産をどう守る?
  • 画像生成AIを使ってみた
つくる(PDFファイル:1.8MB)

交流する(PDFファイル:1.4MB)

  • 多様な人たちと交流しよう
  • 新しいアイデアを生み出す交流のまとめ方
  • どこまで伝えてよいのかな?
  • どこからが誹謗中傷かな?
  • セキュリティを見直そう
  • 「闇バイト」に気をつけるため
交流する(PDFファイル:1.6MB)

家で使う(PDFファイル:1.1MB)

  • 学習で上手に活用しよう
  • 生成AIを保護者と一緒に体験してみよう
  • タイムマネジメントを身に付けよう
  • 好きなことを広げてみよう
  • 使いすぎてしまう時は
  • スマホだけの余暇でよいのかな?
家で使う(PDFファイル:1.3MB)

保護者向け資料

内容一覧
教材 自主学習

保護者の方へ(PDFファイル:2.1MB)

  • ケータイ・スマホトラブル分類表
  • 家庭のルールを考えよう
  • フィルタリングとアプリの設定
  • インターネットにおけるコミュニケーションの特性
保護者の方へ(PDFファイル:2.4MB)

 

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新潟県柏崎市学校町1番88号 柏崎市立柏崎小学校内
電話:0257-23-1168/ファクス:0257-23-4610
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更新日:2026年04月24日